Evaluando la sesion 6

AGENDA DIDÁCTICA SESIÓN N° 6

Agenda:

Luego del saludo y bienvenida se incita a los docentes para que observen las evaluación de la sesión 2 en la “Bitácora” de la comunidad virtual liramaru2000.webnode.es Se da lectura de la agenda y se inicia el trabajo programado

Desarrollo:

Introducción : DIDÁCTICA 2.0

Orientación sobre los contenidos y diligenciamiento de las agendas didácticas de cada uno de los recursos vistos hasta el momento

Momento 1

Se inicia con el contenido de la WIKi ( conceptualización y creación)

Se presenta la novedad de que el servidor para crear las Wikis no permite la consolidación del proceso, “ El sitio esta restringifo2 por tal motivo se orienta a los docentes para que siguiendo la guía tutorial que se elaboro la creen desde sus casas.

 Se realiza un ejercicio de aplicación desde la Wiki de la Docente formadora con lo cual se ilustra la finalidad pedagógica de la Wiki en un aula de clase.

Se dan orientaciones sobre las tareas pendientes y se invita a ejercitarse en casa

 Momento 2

Explicación de Picassa, orientación hacia el encuentro del recurso y  el trabajo  de edición fotográfica

 Momento 3

Se da explicación sobre la utilización de Google Docs.: Crear  documentos para trabajo colaborativo tipo Wiki : se induce al grupo a la practica con el tema de la Energía, para lo  deben realizar una consulta y evidenciarla en el archivo publicado en google docs.

La practica fue acertada.

Momento 3

1.    Finalmente los docentes participan respondiendo a las preguntas para evaluar la sesión  desde el sitio web liramaru2000.webnode.es

Observaciones y Recomendaciones:

El grupo está muy heterogéneo, algunos  se les nota la practica de las temática, otros se observa que llegan con muchos vacíos, solicitan avanzar mas despacio, se les explica que en cada sesión hay que desarrollar lo programado, además se invita a la practica de lo visto en la sesión en su casa. Para poder cumplir con lo establecido en el curso

¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?

¿Cuáles son mis preocupaciones?

¿Qué le sugiero al programa?

¿Qué aprendí?

¿Qué le sugiero al Maestro Formador?

Un poco perdido, debo hacer las tareas

El tiempo para acer las tareas

mas dias de trabajo con la profe

wiki, google2, formularios en la web, picasa

mas tiempo conmigo

super bien

en el momento ninguna

que siga el dinamismo

a crear un documento en google doc
a crear un formulario en google doc

todo esta bien

Me sentí un poco perdida.

El tiempo para realizar las tareas.

Disponer un poco más de tiempo, pues hay temas que se hacen muy rápido.
pienso que se deberia hacer un diagóstico de los participantes para que la atención de la orientadora a la hora de explicar sea mejor, pues se le dedica más tiempo a unos que a otros

la elaboración de formularios en google doc y ha compartir documentos.

nada

Bien

La lentitud de los avances

ser obligatorio que antes de llegar a la clase nos miremos lo que se va ha trabajar y asi poder avanzar mejor y mas eficaz en clase

muchisisisisisisisimo

dejar a los estudiantes que van mas rápido el poder avanzar y asi no tener que atrazarnos todos

ACOSADO

MUCHAS, RECORDAR TODO POR EJEMPLO

QUE SEA MAS LENTO

A TRABAJAR EN LA WIKI

MAS PERSONALIZACION

Un poco incómodo al principio porque no me funcionaba la red internet. Después, me sentí muy bien

No poder cumplir con todas las tareas pendientes.

Mejorar la red internet.

A explorar, a compartir información y crear el formulario

Sólo decirle que muchas gracias por su sabiduría y paciencia que ha tenido para con nosotros.

Hoy fue productivo el trabajo, se han repasado varios concpetos ya vistos enotros espacios, parece que rindió un poco mas que la clase anterior, pero aun no se siente un avance álgido, sigue dominando el temero y la duda en algunso docentes

Solo faltan 4 sesiones y aun hay mucho que aprender, sería bueno que los participantes realizaramos mas trabajos extras y no contentarnos con lo que se pueda hacer en estas pocas 4 horas.

Dejar mas talleres para la casa para que en  clase se reciban instrucciones  y se opere extra curricularmente.

Mucho, aprendí el temor a la wiki y al trabajo colaborativo donde todos pueden editar. Aprendí mas usos de docs, y noto que es muy util.
Aprendí incluso a tener paciencia conlos ritmos de aprendizajes de los compañeros. Estoy atrazado en las guías didácticas, debo hacerlas hoy.

Seguir con paciencia, los docentes en muchas ocasiones nos caracterizamos por ser semejantes a los estudiantes que cuestionamos...si es posible darle mas herramientas a los uqe queremos avanzar en otras aplicaciones.....
Por último  agradecer, agradecer mucho todo locompartido

Muy bien, las herramientas muy útilies

Ansiedad,por poner en práctica estas herramientas

no tengo sugerencia

A realizar formularios en GoogleDocs

No tengo sugerencias. El trabajo es bueno

 Muy bien , depronto se hace los ejercicios un opoco rapidos, pero aprendi mucho, gracias por la oportunidad

 Que el tiempo es corto para aprender tantas cosas

Que se continue  con estos programas y que bueno sean obligatorios para docentes y directivoos

Saber utilizar la Wiki, compartir infprmacion

Gracias por su pacienca

muy bien, ya que pude aprender el proceso de google docs

el poder cumplir con las actividades a tiempo

continuidad en nuevos procesos de formación continua

a crear herramientad de google docs

continuar con su excelente metodologia.

Sentí que aprendií algo mas y que queda muchisimo por cacharriar.

Poder leer mejor la pantalla para ubicarme mejor y mas fácil cuando pase de una ventana a otra.

Mejor o mas exigencia con la aceptación de los estudiantes a cada curso para evitar que algunos estudiantes no estemos muy atrazados con relación a las exigencias reales del curso.

A crear cuenta en la WIKI.
Trabajar desde Picasa como herramienta para el manejo de los Blogs.

Dar una instrucción general ,relacionada con la presentación de la clase para evitar que algunos estudiantes hagan algo que no tenga que ver con la clase propiamente dicha.

Me sentí muy bien pero me confundía por momentos porque no me daba tiempo de procesar todos los elementos.-

Poco tiempo que tengo durante la semana para practicar

No hacer las Agendas didácticas ya que en cada clase se evalúa

Pasos para elaborar la Wiki. Cómo hacer desde la Wiki un trabajo colaborativo. Como entrar a picassa y su función. Creación de agendas de direcciones e insertarlas al bogger

Estuvo muy bien, gracias por la orientación

ok

nada

nada

agregar formato al blog,google doc

nada

muy bien , la creacion del formulario en docs, fue muy facil

comprender la realizacion de la wiki

tener mas paciencia en los paso a paso...

a crear un formularios

paciencia

Muy bien

Continuo com mucho vacios del primer nivel.

Utilizar alfabetizadores para solucionar imprevistos de los usuarios.

Crear un cuestionario para los alumnos

Todo excelente

ME SENTÍ MUY A GUSTO PORQUE LIBORIA TRABAJÓ AL RITMO DE NOSOTROS.

CUANDO LLEGO A LA CASA A PRACTICAR, NO ME DAN MUCHAS DE LAS OPCIONES QUE SUPUESTAMENTE APRENDÍ EN LAS CLASES

QUE NOS DEN TIEMPO PARA TOMAR NOTA

A CREAR UN DOCUMENTO EN GOOGLE DOC.
A CREAR UN FORMULARIO EN GOOGLE DOC.

QUE NOS PERMITA TOMAR NOTA PARA LUEGO EN LA CASA PODER REPASAR

muy bien, por que fue paso a paso las indicaciones de la docente

compromisos adquiridos , confusion de horarios

mas tiempo para ralizar las tareas

a trabajar en dosc, a crear un cdocumento en docs..

paciencia

La  sesión del día de hoy fue muy agradable, realizamos paso a paso las indicaciones que la docente muy amable nos decía; yo se que aun necesito mucha práctica con las herramientas que nos ofrece la web, además es muy agradable cuando realizamos los ejercicios que se proponen para cada sesión.

No  alcanzar un ritmo de aprendizaje acorde a las necesidades del medio , igualmente con los elementos que las tecnologías nos ofrece para difundirlo con los estudiantes.

Dar un tema por sesión,  las 10 sesiones algunas veces no son suficientes para  el manejo de las herramientas  de la web. dedicar las ultimas sesiones para retroalimentar  los temas dados.

A  elaborar un  cuestionario  en linea, para los estudiantes, a subir información  en linea con los compañeros.

Le agradezco la paciencia y el buen humor con el que dirige la clase. comprende que somos personas adultas tratando de aprender y desaprender, para incorporar esta información a nuestras vida laboral y personal.
Que Dios la bendiga.