Evaluacíon de la sesion Nº 6

 

Bitácora

Lunes 11 de Noviembre  2011

 

 

EVALUANDO LA  SESIÓN Nº 6

Tiempo

Actividad

30 minutos

 

INICIANDO:

Luego del saludo y bienvenida se invita a los docentes para que observen las evaluación de la sesión 4 en la wiki “Bitácora” de la comunidad virtual Maestro 2.0 del portal educativo  y como segunda opción pueden entrar a verla en la WebNode del grupo

Agenda: Se da lectura de la agenda y se inicia el trabajo programado para la sesión

 

60 minutos

 

Desarrollo de la SESIÖN

Luego de la lectura de la evaluación de la sesión se decide por común acuerdo dedicar un espacio de tiempo considerable para profundizar en las herramientas WEBNODE y  la  WIKI.

 

Explicando sus ventajas y la forma de ir alimentando estos recursos con los que ofrecidos en los portales educativos.

Se orienta a que visiten : www.pelpe.org

 

 

 

15 minutos

Receso

60 minutos

 

EN PLATAFORMA 2.0

Didáctica  2.0  Google Docs

Se da la explicación de la herramienta de GOOGLE- DOCS  apoyados  en el Tutorial para el uso de Google Docs y de da acceso al trabajo en la siguiente ubicación: http://docs.google.com

Los Maestros participantes acceden al documento compartido  y trabajan en simultaneo con el mismo expresando por escritos sus opiniones en dicho documento.

Luego de realizar el ejercicio los docentes comparten  el recurso docs con sus compañeros de curso; con el fin de fomentar aportes entre dos Maestros participantes. Apoyados en la explicación del docentes orientador y la guía para compartir documentos en Google Docs

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Compartiendo RECURSOS

 

Como valor agregado se les comparte a los docentes participantes un sitio Web en donde pueden crear evaluaciones on-line y los estudiantes pueden acceder a las mismas de manera sencilla.

Las instrucciones se encuentran el sitio:

 

http://liramaru2000.webnode.es/

 

 

LOS ENLACES SON :

 

Se dan algunas orientaciones para Evaluaciones virtuales.

 

Practica de construcción de documentos en línea a través del sitio WWW.REDUCATIVA.COM

 

Accede aquí para crear evaluaciones Desde Internet (pagina docentes)

Para que los estudiantes accedan a la evaluación haz clic aqui

 

 

 

30 minutos

 

OFIMÁTICA OFFICE:

Excel: Se propone a los Maestros participantes realizar la Actividad 2 OPERACIONES CON ARCHIVOS para mejorar sus habilidades y conocimiento en Excel.

Sí el Maestro participante tiene alguna dificultad con la actividad, se le siguiere ver el documento: Ayuda Actividad 2 OPERACIONES CON ARCHIVOS

 

La solución de la actividad debe guardarse en la memoria USB de los Maestros participantes en una carpeta llamada: Ofimática Office, archivo de Excel: Solución Actividad 2 OPERACIONES CON ARCHIVOS

25 minutos

BITÁCORA DE EVALUACIÓN.

Se realiza  con las preguntas guía

¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?

¿Cuáles son mis preocupaciones?

¿Qué le sugiero al programa?

¿Qué aprendí?

¿Qué le sugiero al Maestro formador?

20 minutos

 

MI POST.

Se recomienda alimentar el POST con sucesos del diario acontecer de su vida pedagógica

 

 

COMPROMISOS PARA LA PRÓXIMA SESIÓN

Se recuerda completar la Comunidad de aprendizaje en Webnode.

 

 

 

 

EVALUANDO SESIÓN 6

 

¿Cómo me sentí en la sesión de hoy?

¿Cuáles son mis preocupaciones?

¿Qué le sugiero al programa?

¿Qué aprendí?

¿Qué le sugiero al Maestro Formador?

Es muy motivador aprender cada nueva sesion y descubrir que se accede muy fácil a programas qeu benefician al docente y a los estudiantes. por ello me senti muy contenta

Bueno. siempre he dicho que es muhca información y se hace necesario practciar y seguir descubrindo en otros espacios

continaur con el rpograma de manera didactica y practcia como lo hacen

lo que mas aprendi a a realizar los formularios para evaluaciones y recorde como pegar videos y diapositivas

continuar con el carisma y el compromiso que coloca en cada sesión


  Muy motivado y espectante


  Que una vez esté  en casa no recuerde todos los procedimientos


  Dosificar mejor los espacios para cada herramienta


  A trabajar  con el google docs, la metodologia del Slideshare y las rubricas


 Continuar con su buena voluntad formadora de docentes

BIEN, APRENDI BASTANTE, ACALRE DUDAS.

SE DEBE CONTUNUAR CON LAS PRACTICAS PARA AFIANZAR LOS CONOCIMIENTOS.

ESTA BASTANTE LARO Y EL TIEMPO ES COMO CORTO, MAS TIEMPO.

SUBIR RECURSOS A LA WEBNODE, EL BLOG Y  LA WIKI A TRAVES DE LA SLIDESHARE, LLENAR FORMULARIOS POR GOOGLE

ES EXCELENTE.

Me he sentido muy bien

La rapidez de los temas tratados

analizar mas a fondo cada uno de los softwares

Aprendí a ingresar una slide en mi blog

Tratar cada uno de los softwares con mayor análisis

Muy a gusto porque pude despejar muchas dudas sobre las actividades extraclase


Aprender a aplicar tods las herramientas que se han trabajado durante el curso en mi trabajo en el colegio

Màs tiempo, para practicar toda la aplicaciòn de estas herramientas.

Elaboraciòn de pruebas en Docs

Muy bien, excelente

Me sentì bien pero algo acosada en cuanto al tiempo, ya que es mucha informaciòn para asimilar

ninguna

Que la sala estè simpre en buenas condiciones en cuanto a la internet

El procedimiento para hacer un formulario, còmo eliminar una entrada en el blog y a convertir presentaciones para la webnode

Nada

Muy Bien, muy contenta por los avances obtenidos en la elaboración del blog y la webnode.
Muy acertada con las actividades que habia realizado para alimentar las paginas.

Continuar con esmero la alimentación de las ayudas y no dejarlas a un lado el trabajo para poder invitar a los estudiantes a que participen de esta experiencia.

Como siempre elaborar una evaluación diagnostica para observar como estan los integrantes del curso y no disminuir el trabajo de cada sesión por compañeros que no manejan las herramientas básicas

Aprendi a elaborar evaluaciones y cuestionarios para que sean respondidas atraves de la web. A subir presentaciones en la web a través de sline.

Nada, me parece que tiene demasiada paciencia con los compañeros que no manejan las competencias básicas para el curso

Los contenidos son muy importantes y prácticos para el ejercicio docente, pero debido a las clases perdidas por Festivos y demás, queda la sensación de la premura.

La premura por perdida de sesiones.

recuperacion de las sesiones faltantes.

A hacer rubricas, convertir presentaciones para la web, hacer formularios.

Ir  más despacio

Me senti muy bien, ya que avanzamos màs que en otras secciones y el tiempo rindiò mucho.

Terminar las tareas que tengo pendiente y recuperar la informacion que tengo perdida de la memoria con las evidencias del curso.

Si hubo tan poco tiempo para realizarlo se deberìa intensificar con otros dias, ademas las tareas penndientes que hay en este tiempo de finalizacion escolar.

Aprendì a realizar un formulario y otros documentos en googledocs, publicarlo en la webnode y blog. ademas a utilizar un slideshare para publicar presentaciones powerpoint en la webnode y a realizar una rubrica en rubistar.

Hasta el momento todo me ha parecido muy bien, la forma de explicar y las tematicas utlizadas.

Bien, aprendí nuuevos conceptos

Me preocupan saber responder por tanta informaciòn que nos llegó

Que todo el trabajo se haga en el espacio de la clase.

a trabajar con el slide, craer formularios en docs,

Ir un poco mas despacio

Me sentì tranquila, porque cumpli con todas las actividades programadas

Que al hacer las tareas se me olvide o me confunda en lo que me han enseñado

No dejar muchas tareas para la casa

A crear google docs, a pegar un video en slideshare y hacer una rubistar

Que continue teniendo mucha paciencia con nosotros.

ME SENTÍ COMODA, PREGUNTE SOBRE ALGUNOS VACIOS DE LAS CLASES ANTERIORES Y ADELANTAMOS NOTORIAMENTE TEMAS DE LAS SESIONES PASADAS

CONOCER Y MANIPULAR ADECUADAMENTE LOS COMANDOS DE CADA PAGINA TRABAJADA

CUMPLIR CON LAS MULTIPLIES ACTIVIDADES QUE LA DOCENTE MANDO PARA TRABAJO PERSONAL EN CASA

MAS TIEMPO PARA CONOCER, MANIPULAR Y TRABAJAR LAS PAGINAS WEB QUE SON DE GRAN IMPORTANCIA COMO HERRAMIENTAS DIDACTICAS

CREAR BLOGS. WEBNODE, WIKI (MAS O MENOS), SUBIR ADECUADAMENTE FOTOS Y VIDEOS.

MEJORAR EL MANEJO DEL TIEMPO Y NO ACOSAR EN LA CREACION DE LAS PAGINAS

se que necesito practicar lo realizado el dia de hoy.

 el no poder responder lo que me pidan.

 que sea mas largo ya unoas personas necesitamos como de mas explicaciones

Procedimiento para realizar un formulario , entrar slide  las rubricas en español.

Excelente profesora ,  felicitaciones  .yo soy la que necesito de mucha practica.

Me senti un poco agobiada porque estos cursos son excelentes pero demasiados acelerados y yo soy de un ritmo mas lento.

No tener todas las actividades terminadas porque me demoro mucho haciendo una actividad

Que estos cursos sean de todo el año o dos veces por semanas

Hacer un formulario  y un bloger

Tener mucha paciencia e ir un poco mas despacio

Excelente

Copiar y Practicar con mas Calma cada uno de los pasos

continuar las acesorias

google #2-slaichar-crear rubrica

continuar con el mismo ànimo y voluntad enseñando con mucha paciencia (arismendi)